As actividades do Projecto “Mais Desporto na Escola”arrancaram com a divulgação das actividades junto da comunidade escolar, tendo como objectivo inicial reunir dois grupos de estudantes que viriam a ser o núcleo duro de todo o processo.

Semanalmente com conhecimento e autorização dos encarregados de educação das/os alunas/os envolvidas/os as actividades foram decorrendo cada vez com mais interesse. Realizaram-se sessões de sensibilização sobre a condição feminina, a participação da mulher no desporto, a igualdade de direitos e a igualdade de oportunidades. Foi feito o levantamento, para futura análise, dos clubes de Leça da Palmeira e Santa Cruz do Bispo, das modalidades praticadas bem como a relação da oferta masculino/feminino. Em simultâneo foi-se fazendo o mesmo estudo relativamente ao que se passa internamente na escola e neste caso houve algumas conclusões.

A escola criou, quer nos grupos equipa quer nos torneios, condições para que as raparigas tenham igual acesso à prática desportiva que os rapazes. Estas condições passam, entre outras, pela criação de regulamentos facilitadores. No domínio da organização dos torneios em especial no que diz respeito aos secretariados e às arbitragens a participação das alunas mais envolvidas no projecto tem sido fundamental.

No futuro próximo para além da continuação deste trabalho a nível interno, pretende-se apoiar as alunas na prática desportiva fora da escola, ajudando-as a enfrentar e ultrapassar as dificuldades que vão aparecendo e que têm afastado a mulher da prática regular de forma continuada de actividades desportivas.

Embora a responsabilidade do projecto esteja a cargo dos professores já citados, existe uma perfeita colaboração de todos os docentes de Educação Física, factor fundamental para o rápido aparecimento de resultados tão positivos.

Contributo da Área de Projecto da Turma A do 8º ano para a sensibilização e discussão do problema

As actividades do Projecto passaram também pelo apoio dado noutros campos de vida escolar dos/as alunos/as. Neste caso, algumas alunas da Turma A do oitavo ano, pediram o nosso apoio para a realização de um trabalho e de um debate sobre a condição feminina e a participação da mulher no fenómeno desportivo no âmbito da disciplina de Área de Projecto. O texto que se segue é o resumo desse trabalho.

“Persistem na nossa sociedade um conjunto de obstáculos que dificultam, em igualdade de circunstâncias, a participação das raparigas e das mulheres nas actividades desportivas. Estudos recentes mostram que nos últimos anos a participação feminina no fenómeno desportivo não tem aumentado, antes pelo contrário tem dado sinais de diminuir. As causas apontadas para tal facto não são apenas de ordem cultural, mas também o impacto das exigências da escola, da família e outras instituições como os meios de comunicação social.

Foi na década de 70 que a questão dos direitos da mulher recebeu maior atenção e impulso da comunidade internacional. Neste movimento saiu também reforçada a igualdade perante o fenómeno desportivo no que diz respeito à prática e à representação em funções dirigentes. Em Portugal só em 1997, quando da aprovação de legislação tendo em vista a Igualdade de Oportunidades, é que o assunto teve algum impulso oficial, mas na prática é nossa convicção que pouco mudou. Achamos que a mudança está a ser muito lenta e por isso a nossa geração ainda tem uma grande luta pela frente.”

No desenvolvimento das nossas actividades contamos com o apoio dos Serviços de Orientação e Psicologia na pessoa da sua responsável Drª Adriana. É importante o seu contributo para o bom desenvolvimento psicológico das nossas alunas.

Se o/a jovem gosta de si próprio enquanto pessoa, se está satisfeito com a sua forma de ser, então a probabilidade de ser feliz e ter sucesso escolar é maior. Vários estudos demonstram que a prática desportiva pode melhorar a auto-estima dos/as jovens, na medida em que a prática de uma actividade física leva o/a adolescente a percepcionar a sua aparência de uma forma mais positiva.

Na adolescência os/as jovens, sobretudo as raparigas estão muito centradas na sua imagem corporal, tendo habitualmente a percepção de que têm excesso de peso. O facto da prática desportiva poder alterar essa percepção negativa relativamente à aparência física, vai reflectir-se no seu bem-estar e no sucesso académico. Por esta razão e por muitas outras, o desporto deve fazer parte das actividades de todos os jovens.